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之称的分色组别对抗赛选手时，在压力等念头浮现脑海之前也只是心想：

    ［好！看来得好好努力喽！］

    心里并没有特别讨厌的感觉。至少那个时候是这样啦……

    要说是为什么的话……

    因为广海就读的小学，没有被称为运动会“高潮”的接力赛这种东西。

    ‘咦？为什么？’

    看着孩子带回家的赛程表，每个家长一开始都百思不解。

    ‘没有接力赛的运动会根本不叫运动会啊！’

    ——有没有这种反应是另当别论，但是当家长回忆自己童年时的情形后，不禁诧异于竟然会有把接力赛拿掉的学校运动会。

    ‘这样的运动会，“一定一点也不好玩。’

    即使如此觉得，除了接受也没有其它办法。

    为什么没有接力赛呢？

    学校解释说——那是囚为跑得快的孩子会被选上是一定的，但是那之外的孩子（……说得极端一点，就是龟速型的）就算想要参赛也当不上代表选手……的样子。也就是说，每年都让极少数的孩子感受到优越感是一件不好的事情。据说是这样。

    ‘……这……这会不会太蠢了？’

    虽然还不到想说出这种话的程度，但是——总觉得这个“平等”的理论似乎错了。

    如果真要说，用比较极端的方式来讲就是……

    ‘那就连学力测验和成绩单都一起取消怎么样？’

    ……会演变成这样。

    将学力排除在“平等”的精神之外——这不是什么台面话，而是公然的事实。即使学力不代表一切，但是就因为人生被名为“考试”的优劣过滤器区分出等级，不管是家长