第254章 (第2/4页)

句，“今天咱们说点题外话，同学们，我国……”

    第三节课。

    举止端庄的语文老师刚想开口，一下秒就被全班同学打断了。

    学生们，“老师，您不必多言，我们都知道了。”

    语文老师尴尬一笑，“那好，今天的作业，大家回去写一篇八百字作文，关于冷冻人复苏这件事，作为中学生你是如何看待的？”

    高考在即的学生，立即收集爱国和技术发展的相关素材。

    考研政治大纲中。

    在时事新闻这块上，增添了冷冻人的内容。

    海外各国。

    表现各有不同。

    “夏国竟发展如此迅猛，我们作为合作方，希望也能被带起来！”同夏国密切合作的发展中国家，政客们纷纷赞叹。

    超级霸主a国。

    a国政客们召开紧急会议，在a国最高议事宫殿里，一群政客加一个联邦上将，围在会议桌前，争得面红耳赤。

    政客a，“照夏国的发展速度，须采取有力的制裁之策，否则夏国迟早，要取代我国的霸主地位！”

    政客b，“夏国最近，不是要大量进口荷国5nm光刻机吗？

    我们就给荷国施压，让夏国和荷国的交易作废，限制他们微电子产业的发展！”

    实际上。

    夏国大量进口最先进的光刻机，目的为