第一百八十三章 考藤校的不利因素 (第3/4页)

们都会低下自己高傲的头颅，亲切地对你说一声“Welle！”

    但很显然，卡特可不想为了一个大学，而花费这么多代价。所以这一条，基本可以忽略，和卡特无缘。

    第三条，家庭贡献...

    如果把家庭贡献，换成家庭背景，卡特会认为这个说法更加准确。

    这一条的判定标准也很简单：比如你要考哈佛，这时候你只要对哈佛招生官说“我爸是哈佛的，xx届的！”，ok，到这里，你的申请成功率已经上升了20%！然后你又说“我妈也是哈佛的”...

    恭喜你，40%的申请成功率，已经投入了你的怀抱！

    然而，问题又来了。自己的爹妈都没有藤校履历，甚至别说藤校了，大学都没上过，这一条捷径再一次和卡特无缘...

    最后一项课外活动，这个卡特说实话，有点拿不定自己的情况是否符合藤校招生官们的口味。正如有推荐信会很加分一样，冠冕堂皇的说法是，可以通过学生的课外表现，有什么兴趣爱好等来对学生进行所谓的综合素质判断。嗯...综合素质...

    但卡特总觉得，这一条和前世某些幼儿园老师要求小朋友们画出自己家里汽车的标志一样，都是挺特喵欲盖弥彰的。

    比如我申请上写，我课外喜欢玩泥巴，还不是玩什么昂贵的橡皮泥，就是拿地上的泥土去做城堡什么的，然后和人家一个“我放学后喜欢去海边开帆船，周末和家人一块坐游艇出海钓鱼，我还喜欢潜水”一比...

    哪怕人家是个除了鱼啥都能钓上来的钓鱼老，你是一个能