第10章 (第2/4页)

算得了什么。

    更别说宁绎知所在的实验班，一个个都是聪明又勤奋的人。

    连宁绎知这样的，在祝明予眼里已经是变态级别的人，都说自己不算什么。

    祝明予感到很恐惧，对未来或是别的什么。

    “那你还这么认真准备比赛干嘛。”祝明予郁闷道。一个明知不会有太好结果的事情，做了干嘛？

    宁绎知说自己是勤奋型选手，这一点也不假。但凡祝明予能看到他的时候，他都在做题。

    “试试自己的深浅。而且，”宁绎知说，“我认为，数学是螺旋形知识结构。学超纲的题目会有利于打开高考数学的解题思路。”

    “……”

    祝明予知道自己这辈子都学不好数学了。他问的是情感类角度，对方回的是纯理性角度。

    大概学好数理化的人都极富有逻辑，拥有像机器人般的思维。

    祝明予只爱那些朦胧的，饱含情绪的，难以具象说明的文字与画面。他能解读出一部电影的多层涵义，却实在算不出数理化的唯一解。

    也罢。

    那天可能是他和宁绎知做同桌以来讲最多话的一次，虽然最后没头没尾的就结束了，并且还害得他暗自神伤了一会儿。

    不过祝明予很快就把这件事情抛之脑后。一到双休，学校里的那些事儿就都能被他忘到九霄云外