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“诶？”

    “不是说不在一个频道么，你来我的频道困难的话，我就去你的频道啊。”

    什么理解能力表达能力，什么倾听者表达者的，听在吴珠珠的耳朵里，只有一句简单的话：颜桃桃没听懂自己刚刚说的占比概率问题。

    吴珠珠对自己的智力很自信，要去颜桃桃的频道不难，她的理解能力很好。

    颜桃桃愣了下，被这句话感动到了。

    吴珠珠也并非是只顾虑自我的小朋友，颜桃桃说的每一句话，她都有听。

    两个小女孩的友谊就这样升华了下，心理感受上变得更亲密了。

    因为吴辰和吴珠珠留下来吃饭，孔倩妍多做了两个菜，恰好都是吴辰爱吃的。

    孔竹生没有回来，吴辰不用应对长辈，又吃到了自己喜欢的菜，忍不住多夸赞了孔倩妍几句。

    饭桌上的气氛很好，中间孔倩妍无意提及了自己最近在练的曲子，吴辰眸色亮了亮，透出欣赏来，大方表示那也是自己非常欣赏的曲子。

    有了共同的爱好作为铺垫，再加上一样的欣赏水平，根本不需要两个小朋友助攻，孔倩妍和吴辰就聊得很开心。

    甚至，用过晚餐后，吴辰也没有急着带吴珠珠离开，而是主动提议表示，愿意现在就去给孔倩妍示范她刚刚说的对曲子的处理上的疑惑和碰到的问题。

    最后在一片其乐融融的氛围里，吴辰和孔倩妍来了个四手联弹。

    两人读书时代就合作过，时隔过年再次合作，当年的默契在音符中回归。