第三百零四章 这要去做的大事，是真的有点大！ (第13/18页)

    下医治病。

    之所以要注重于教学，就是，要提升医生的总体综合质量，有些东西，适合客观化，有些东西，则不适合。

    不过，当前的手术分级，其实也是一定程度地代表着一些疾病的治疗难度。

    而之所以手术的分类与职称相匹配，就是为了避免好高骛远……

    今天的收获，简直不可估量，不能小瞧天下人，这是周成奉承的真理，越发地谨慎，越发地才知道，自己的渺小。

    力微言轻，但我还是愿意一试！

    不过，要试，自然不是在现实中试探，如今的周成，正好是模拟的方向是没有的，而解决这一切，需要的是时间问题。

    那么，他的模拟器，就有了最大的用途。

    不是为了单纯的教学，而是为了打造一个新的教学以及评价体系，然后，等到自己把它做出来之后，看它到底适用与否。

    而且，这个体系地搭建，还需要考虑到每个教学医院的模式和重点不同，认知方向不同的这些因素，可不能随便去搭建，然后做出来贻笑大方的事情。

    周成很快就有了思路，然后写下了接下来一段时间的模拟规划……

    周六晚上。

    周成一边与安若视频，一边仍然在奋笔疾书，神色兴奋，偶尔是恍然大悟，偶尔如痴如醉，仿佛是着了魔。

    安若也在看书，不过看了一会儿，见周成表现不太正常，就问：“周成，你今天怎么了？状态好像有点不太对。”

    “安若，我要做一件大事。”周成停笔，如此对安若说。

    安若闻言，一愣，紧张起来，上一次，周成所说的，要做大事，然后做的事情，就有点天翻地覆了啊，现在国际的医疗形势，越来越紧张，