医学模拟器 第647节 (第3/8页)

教。

    曾地纬不行，桂元平也不行，他们如今身居高位，他们需要思考的是他们该承担的任务，他们必然是要把华国的医疗界，往世界的顶级，去冲击的问题，他们身上要扛着的，是接受其他国家对华国医疗冲击的重任。

    是打造华国的医疗体系，学术体系，甚至是教学任务的。

    蔡东凡不行，蔡东凡要承担的任务，是把他自己的定位先定位好，他要去教学医院，把教学做好，把自己的水平提升上来，多教学学生。

    杨弋风也不行，杨弋风，他目前的定位，周成不知道他自己对自己如何定位，或许，杨弋风也在思考这个问题，但他未必能够看得特别通透。

    甚至，就连那位副部长，也未必能够给出比较好的指点。

    他看到的局面，会很大，视野很广，但是他并非是真正的专业从业人员，更加细节性的问题，还是得医务工作者去发现。

    方云不行，丁长乐不行，安若也不行，安南也不行……

    周成最后把自己身边的所有人都一一而过后，得出来的结论是，自己也无法给自己比较好的指点。

    那么，在这个时候，最好的老师，可能就要去从病人、从工作之中的接触和摸索，找了。

    这不是一个指向性的问题，一个单纯的，有范围的缩窄的问题。

    甚至，这个问题，也没有一个具体的目标指向。

    它所针对的，不是一种简单的病，搞清楚其病因、病理、治疗原则，丰富治疗措施，就能够解决和有用的。

    ……

    后续的几天时间里，周成上了一天手术，然后也没把自己锁在房间里，而