【魔法科高校的性福生活】（1.3-1.4） (第1/6页)

    第1章少年篇 第3–4话小学篇（无H）

    宫守遥，十岁。我的第二次人生开始了。

    刚才进行了记忆的交接，得到了前世和今世的两种记忆。

    现在，她躺在床上，接受保健教师的安全确认。为什么会变成这样呢?原因是记忆的继承……。

    今天举行了小学的开学典礼。从今年开始升上高年级，周围的学生也都变得有些不一样了。

    分班仪式结束后，大概就是和新同学进行自我介绍的流程了吧。

    但是我没有参加那个场合。

    仪式进行中，突然袭来的强烈的头部疼痛。十岁的我不可能忍受那种疼痛，发出怪声般的呻吟，倒在了地上。说是好像，也是听保健老师说的，不记得晕倒的时候是什么情况了。

    他好像吵着要叫救护车，但因为马上就醒了，所以没能体验到第一次坐救护车。为了慎重起见，还让他躺在保健室里检查病情。

    量体温的时候确认了状态画面。即使在保健教师面前使用别人看不到的方法，也没有任何反应。

    ·状态(ver1.1)

    姓名:宫守遥

    种族:人类(童贞)

    性别:男

    年龄:10

    性欲:13

    经验人数:0 (10)

    经验次数:0

    ·要点

    积分余额:10334

    积分表

    ·能力设定

    魔法能力设定

    保健体育能力设定

    其他设定

    ·取得能力一览

    ·使命

    比那时稍微变了。(ver1.1)这一点会慢慢被修正吧。

    性欲低可能是因为保健教师是年过五十的大婶。熟女也很好，但最好是美女。

    回家后确认细节，积分余额超过了一万。看来记忆交接之前的行动也会转换成积分，从积分表中可以确认积分获得的历史。

    〇积分表“履历”

    <新的顺序>

    4月10日< 3p >女性被检查身体

    4月10日< 1p >被女性摸胳膊

    4月10日< 2p >被女性看到内衣

    ?

    ?

    ?

    ?

    虽然在指南课程中没有说明，但是可以通过和女性发生关系或者采取某种行动来获得积分，而这些积分可以通过消费来转换成各种各样的事情。

    从“能力设定”的“魔法能力设定”到“加速系魔法”，加上点就能使用加速系魔法，或者魔法科高中的劣等生也能使用没听说过的魔法。一旦使用了就不能退还，所以要有计划的使用吧。

    在“保健体育能力设定”一栏中，一字排开地显示着与性有关的事情，唯一的体育要素就是能够强化身体。这一页暂时不会有出场机会，暂时打算以收集点数和提高魔法能力为目标。

    “嗯，体温正常，也没有刚才的头痛吧?”

    “是的。”

    “以防万一，我给你父母写了封信，让他带你去医院，你一定要交给他。”

    “明白了。”

    我离开保健室，向教室走去。

    在教室里，全班同学已经交流完毕，一进教室，就会传来品头论足的奇妙视线。

    更有无能的班主任让我站在黑板前，催我做自我介绍。简直就是转校生的开场白。话说，这家伙在我倒下的时候做了什么吗?使得他在我心中的风评急速下降。

    “嗯，我是宫守遥。”

    “就这些?再多说几句吧。将来的梦想啦，喜欢的科目啦。”

    “我将来的梦想是成为一名优秀的魔术师。我喜欢的科目是体育。拜托了。”

    “……那，那就早点坐到自己的座位上。”

    班主任的态度突然变了。对那个投来冰冷的视线。这个班主任真的很恶心。

    因为在意班主任的反应，所以把刚才通过能力设定取得的，对转生者来说也可以说是固定能力的“鉴定”试着对班主任使用。虽然消费了一千点，但只要有鉴定，无论对谁使用能得到惊人的情报，真是便宜。

    如果进行鉴定的话，在视野上就会出现鉴定结果，从名字和年龄等个人信息中可以看到魔法师擅长的魔法和CAD中的魔法。

    第一次使用鉴定，出现了一个令人在意的单词。那就是“反魔法主义者”这个单词。并不是对不会使用魔法的人适用，而是对批判魔法的人赋予的称号。

    只能认为过去因为魔法师的关系发生过什么事，但通过“鉴定”是不知道那么多的。新学期一开始就被班主任盯上了，不过因为不属于布兰什等反魔法国际政治团体，所以无视就好。

    今天只有开学典礼和课外辅导，上午就能回家了。虽然分发了各种各样的讲稿和教