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    的传承里有吗?你谦虚点好不好，什么都得学点，技多不压身知不知道?明天早上开始你们都跟我去灵植空间里学习去。”

    辛巴瞬间让我说的熄了火。

    第二天我早早带着阡陌、辛巴、苏童进入了灵植空间，孩子们已经坐在果树下等着于老师了。那天于老师为了照顾孩子们的接受能力讲的很慢，这让辛巴听的直打哈欠，我也觉得于老师讲的太无趣了，和苏童商量了一下我们还是自学的好，有不懂的地方再过来问于老师。

    可能于老师也不愿意带我们旁听生，一听我们说以后不过去旁听了，眼睛亮闪闪的，皮笑rou不笑的脸上，笑容自然了起来，嘴上还很客气的说:“随时欢迎你们过来。”

    出了灵植空间，阡陌撇了撇嘴说:“于老师笑的真假。”

    苏童很懂事的说:“不管人家愿不愿意，人家肯教给我们就是好的。”

    “还是苏童想的明白，懂事!阡陌你以后看问题要多站在别人的角度想想。”我夸了一下苏童，顺便打击了一下阡陌。

    我的话让阡陌很不高兴，说:“我就不相信离了于老师我学不会这些术法，以后你们别打扰我，我不学会不出屋了。”说完拿起她那份玉简转身回自己房间里去了。

    苏童用无辜的眼神看着我，我说:“跟你没关系，让阡陌自己去学吧，我们不管她了。”

    其实小精灵的体质跟我们正常人是不一样的，有些术法在使用的过程中还要结合我们自身的特点来改进。随后几天辛巴和苏童没再回仙桃空间，我们三个相互探讨着这四十种技法，结合我的莲花内经，**门的技法，再结合辛巴的血脉传承，苏童的