第六百一十九章 震惊的斯雷尼瓦桑教授！ (第4/8页)

师自然是认得秦克与宁青筠这两个大名人的，神色都有些激动，也有种志同道合的热切。

    秦克一边与他们寒喧，一边却想起了自己当初曾定下的一个很宏伟甚至有些梦幻的计划——研发出足够强大的人工智能，辅以国产芯片与机械人的躯体，充当起传授知识的山村教师职责来，而人类老师只需要负责思想与心理辅导方面、以及照顾孩子一类的精细工作，这样就能极大地减少山村老师人数的需求。

    毕竟像这样志愿支教的老师人数还是太少，而往往只会支教一两年便离开，山村老师缺乏的情况很难得到根本的解决。

    如果真能实现人工智能充当知识教师的职能，无疑会极大地缓解山村教师缺乏的问题——当然，这也涉及到资金的问题，如果机械人教师的成本远远高于人力成本，大概这个计划也只能是镜花水月。

    不管怎么说，秦克原本就对人工智能、芯片技术乃至材料技术有兴趣，等完成物理方面的学习与科研后，继续加强这三个方向的科研也是不错的选择。

    ……

    当秦克和宁青筠正在石村青柠小学进行参观视察时，纽约大学，物理学院的某个办公室里，斯雷尼瓦桑教授正在翻阅着手头上的学生论文，并给出点评意见。

    斯雷尼瓦桑教授今年已经65岁了，作为米国的两院院士，米国流体力学方面尤其是湍流方面的权威人士，他目前依然奋斗在科研界的第一线，不过因为年纪渐大精力不继，已慢慢将重心转移到培养学生身上。

    这时他的助理礼貌地敲门而入：“斯雷尼瓦桑教授，您的邮箱里有一篇新收到的审稿邀