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    “嗯，马上就走，看完这篇。卢川师兄，这期上超声波仪器介入治疗的论文你看了没有？”

    “看了，写得挺好。超越这小伙子不错啊，要抢咱们的饭碗了。”

    许苡仁愣了一秒钟：“是超越写的吗？”

    “对啊。”师兄翻到第一页，指了指笔者的名字，“你没看到吗？”

    李超越。

    难怪这个文风他觉得这么熟悉。

    “同学们，今天我们先来看一篇作业。我放一个片段，大家看看有什么疑问没有。”

    徐教授在电脑上哒哒cao作了两下，投影仪就亮了起来。

    许苡仁旁边的一个男生额头“咚”地一声敲在了桌子上。

    徐教授用鼠标选中了一行字，念了出来：“这就好比篮球中的传切战术——利用区域冷冻或其他手段暂时‘牵制’病毒活性，趁机调节人体本身的免疫系统，再使用针对性药物直达靶向受体，等区域冷冻部位解冻的时候，病人病情已经治愈了，这时候的病毒只能无奈地在篮下转一个圈，随即被逐渐排出体外。”

    台下议论纷纷，交头接耳。

    “大家觉得这个想法可行吗？”

    台下传来一个声音：“不可行——这又不是打篮球，只有五个人，想冷冻哪个就冷冻哪个，怎么控制啊！”

    “就是，太异想天开了吧。”

    许苡仁身边的男生额头又“咚”地一声敲在了桌面上：“完蛋了。”

    那年他们刚开药理学课程，许苡仁看了两遍才看明白这段话表达的意思，奇道：“这是你写的吗？”