如何建立一所大学 第16节 (第2/6页)

.“历史与史诗”，任课教师：塞勒斯·科尔伯恩

    学分：2

    过程评价：这门课不需要过多介绍了吧，我们尊敬的校长开的。内容有趣干货很多，授课风格独特，且事少分高，缺点就是很难抢。

    要点：会偶尔点名！！（加红加粗）一次不到平时成绩直接零分，这可能就是大佬的恶趣味吧……结课方式是一篇三千词的论文，自由发挥就好，校长会仔细阅读每一份然后写批语的。

    ——节选自 《克莱拉大学选修课指南（电子文档）》（仅在学生内部传播）

    笑死，现在作话的神秘学小知识居然已经出现了好几个系列。

    以及，第二位学生马上要出现了~猜猜他是什么样的呀~

    第18章 威尔·梅瑟尔

    chapter18

    矮小男人脸色难看，“别多管闲事，让开！”

    塞勒斯感觉自己的面具里的声音有点发闷，显得有些阴沉，他说：“他是我的学生。”

    矮小男人冷笑一声：“一个法师的普通人学生？”

    塞勒斯让自己的声音含上一点笑意，在面具后显得有些扭曲：“先生，你知道。学生也不一定是用来教东西的，这个孩子是我好不容易找到的好材料。”

    矮小男人皱了皱眉头，这话有些说服了他，很多邪恶的超凡者的确会收下不少学徒，不会教给他们多少东西，而是肆意将他们当做试验品和消耗品。

    接着，塞勒斯接着说：“这孩子到底偷了什么东西？”

    “一瓶‘女神的微笑’。”