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开设课程，也就是说，数学成绩好坏对学生的综合评价影响不是很大，数学学的好的都是些天才——

    戈尔多当时也发现自己的倒霉弟弟都十岁了还不会算百位以内的加减乘除，于是强摁着他的头让他背完了九九乘法表。结果那傻孩子在背完乘法表之后还觉得自己脱胎换骨了。

    戈尔多已经可以想象那些“学者”对着计算题流泪的可怜模样了。

    “……你怎么知道我数学好。”戈尔多笑着反问他。

    路易翻了个白眼：“你不是‘哲学家’吗，数学不好怎么做‘哲学家’？”

    “那是人物设定。我又不是真的哲学家。”戈尔多说。

    路易吸了口气：“……让你干活的时候你怎么不说这话呢？！”

    戈尔多：“其实我的数学挺好的。”

    路易松了口气。

    戈尔多：“但我就是不想做题啊。”

    路易：“……”

    最后戈尔多还是被路易硬拖着去了学者那边。

    五六个“学者”围着那块写着题目的题板，每个都神情萎靡。见戈尔多来了，也没有振奋多少，而是默默的后退几步，给戈尔多让出个位置，那言下之意，仿佛是在说：“兄弟，你也想不开跳这个坑了？”

    戈尔多笑了出来：“你们怎么都这幅表情。”

    “你是不知道啊。”其中一个“学者”开口就是一声叹息，他的目光和面容都透露着一种难言的憔悴，“这道题目他简直就是……！我觉得即使是我们擅长算术的导师来做，也不一定能在一天之内做出来，你懂我的意思吧？”

    说着，他将手边的一张草稿纸递给了戈尔多。

    纸是很珍贵的资源。可是