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    愤慨激情的表述，激动得差点就流泪。

    他缓了口气，语气放轻：“而现在，王一珉等几位同学，做错了事情，是该罚。”

    “他们无视学校纪律，潜入果园，偷盗果子，这等偷鸡摸狗的行为，实在是令人不齿。”

    “还扬言说学校的果子是留给老师们吃的，这是对学校最大的误解。我身为成胜班的义工志愿生，曾经有幸被方校长点名去看望县城各镇的低保户家庭做慰问，那时我们带去的，不仅仅是学校买来的各种食品物资，还有学校丰收时摘下的果子。”

    “我知道学校惩罚的目的是为了让学生知道自己的过错，并且改正错误。可是“以暴制暴”来进行错误矫正的方法应该是下下策，是“以柔克刚”无法成效之后的无奈之举。如果能以其他方式作为惩罚，既能起到警示他人的作用，又能让他们认识道自己的错误并且进行弥补，那也不为是两全其美的方法。”

    “学校还有老师对我们的培育与教导，我们都是感恩在心，所以请给他们一个机会，让他们弥补自己的过错吧！”

    王一珉很机灵，及时开口：“领导，校长，我们已经知道错了，请给我们一个弥补的机会吧！”

    黄京李宝张斯三人也纷纷认错。

    副校长没想到这郭子川口才这么好，而且临危不惧，思路清晰，不慌不乱，虽然出口反驳了他......可实在是........让他讨厌不起来啊.......

    果然做老师的都有一个通病-------爱材。

    副校长沉吟片刻，小眼睛里发着一股精锐的光。

    他盯着郭子川瞧了一会儿，说：“那你觉得该怎么给他们进行处罚比较