第158章 (第2/4页)

培养密不可分。

    也就是说，这些学生代表，他们过去身后站着社会上掌握了资源的人，未来，他们会自己成为掌握社会资源和话语权的人。

    老师终于也是有些退缩了，他纵然也有几分背景，但现在几个大专业的学生代表似乎统一了态度，那他也得掂量掂量。

    他运了运气，憋了又憋，最后只能憋出一句：“好了，今天的会议时间也挺长了，就先到这里吧。”

    附神师系的主席再次发出了一声嗤笑，接着有几个人跟着笑，大系代表们起身出去，椅子拖行时发出十分刺耳的噪音。

    接着小系代表也陆陆续续地起身。

    有人目光隐晦地在药理系众人脸上扫过，有些为他们哀叹。

    他们有做错什么吗？没有，但他们就是得罪了这些大系代表，很莫名其妙，也很无妄之灾。

    但有时候事情就是这么不讲道理。

    你弱小，但你有某些方面做得好，这没事。

    但你弱小你还因为某些方面做得好而让强者不爽了、落了面子了，那你就糟了。

    谁说校园环境单纯的？其实一点也不，附神师与普通人之间的矛盾有多大，附神专业相关的学生和普通学生在学校里，就有多针锋相对。

    尤其这是联合大学，学生来自社会各界，年龄上限25岁，这意味着学生里本就有很多社会人士