医学模拟器 第687节 (第3/8页)

是教学医院吗？”桂元平先肯定了周成的想法和思路，然后提出来了这么一个问题。

    周成仔细地审视了一下老师的问题，然后才给出了答案：“教学医院的底子比较好，而且，自身的传承也比较优质，吸引力也比普通的医院更加有竞争力。”

    能够成为教学医院，被大学吸纳的医院，至少都是顶级医院。自己带出来的学生，自己内部消化，还有更加强的吸引力去吸纳人才，这就是强的关键啊。

    “是一部分，但不够全面，教学医院一般都会发展快，是因为承担着教学的任务，教学同步，不仅要学，还要教，教者就要去学，去整理。”

    “其次，不断地推陈出新，不断地否认与再肯定自身，这才是最关键的。”

    “然后，是生源也有不同，不管是任何时代，都是金字塔形状的，优秀的，有资质的学生，都会慢慢地向着一些地方集中，然后才是下放。”

    “你现在要从最底层做起，其实我并不是很肯定的，你最初接触教学，应该从资质比较好的学生开始教，这样你才有更高的容错率，不容易把人带偏。当然，从最底层做起，也有好处。”

    “那就是更加容易把控学生的心理，适应各个层面和层级。”

    “只是，你现在这个年龄段，其实是属于冲刺阶段，你应该多搞研究，多夯实自己的基础，一般的教学任务，都是交给了过了研究的黄金级阶段的人，又不处于专业技能炉火纯青，可以再进一步的那一部分人。”

    ……

    挂断了桂元平教授的电话之后，周成若有所思。

    教学难啊，不过，总是要往那里去走的，而且，自己带多少学生，算有效教学，这是没有什么衡量标准的，还是要